• Warum klare Kommunikation gerade heute so wichtig ist – für Lerntherapeut*innen, pädagogische Fachkräfte und Eltern
    Stell dir vor, du sitzt mit einem Kind am Tisch und erklärst eine Aufgabe. Das Kind hört dir aufmerksam zu, doch du merkst, dass es deine Erklärung nicht vollständig verstanden hat. Ein fragender Blick oder die leise Nachfrage „Wie war das nochmal?“ zeigen dir, dass du wiederholen musst.…
  • Wenn Buchstaben tanzen – wie Eltern bei Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten unterstützen können
    Ein sensibler Überblick zu Anzeichen, Umgang im Alltag und Möglichkeiten der Unterstützung zu Hause Manchmal wirkt es, als hätten Buchstaben ihren eigenen Kopf. Sie rutschen aus der Reihe, drehen sich um oder verschwinden ganz. Für Kinder mit Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten (LRS) ist dies kein Zeichen von Unaufmerksamkeit oder mangelndem Willen…
  • Fokus bitte! Konzentration fördern in der Lerntherapie
    Dieser Beitrag ist Teil einer wunderbaren Blogparade rund um das Thema Konzentration. Zahlreiche Fachleute teilen dort ihre besten Impulse und persönlichen Erfahrungen – reinschauen lohnt sich: Blogparade „Fokus bitte!“ von Sabine Landua. Konzentration ist nicht das starre Ausharren bei einer Sache, sondern das bewusste Zurückkehren, wenn die Gedanken…
  • Systemische Methoden in der Lerntherapie: Haltung, Perspektiven, Werkzeuge
    In der lerntherapeutischen Praxis begegnen mir Kinder und Jugendliche mit sehr individuellen Herausforderungen – und gleichzeitig sind sie nie losgelöst, von ihrem Umfeld zu betrachten. Es wird deutlich: Lerntherapie bedeutet mehr, als nur mit dem Kind an seinen schulischen Schwierigkeiten zu arbeiten. Ebenso deutlich ist: Systemisches Arbeiten bedeutet…
  • Lebensenergie im Alltag
    Lebensenergie im Alltag – Kraftquellen erkennen, nähren und nutzen Es gibt diese Tage, an denen alles fließt. Du fühlst dich verbunden, klar und handlungsfähig – innen wie außen. Und dann gibt es die anderen Tage: schwer, zäh, leer. Das, was wir Lebensenergie nennen, ist nicht immer gleich spürbar.…
  • Individuelle Förderung statt Druck: Wie Lerntherapie neue Türen öffnet
    1. Einführung: Warum Druck nicht zum Erfolg führt Viele Kinder und Jugendliche stehen heute unter starkem Leistungsdruck – sei es durch hohe schulische Anforderungen, Erwartungen der Eltern oder die hohen Erwartungen an sich selbst. Auch der Vergleich mit Gleichaltrigen ist üblich und bringt Kinder und Jugendliche unter Druck.…